İçeriğe geç
Tarihsel DerlemEski Türkçe · Karahanlı · Eski Anadolu · Osmanlı Türkçesi · 7.–17. yy.
Çukurova Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi logosu Çukurova Üniversitesi logosu
Sözcük profili

bildiŋ

11
geçiş
4,1
milyonda
20.412.
sıklık sırası
186.866 biçim içinde
1
eserde
0
ekli biçim
biçim ailesi
Eserlere göre sıklık (milyonda) — eserler kronolojik sırada
Veriyi tablo olarak gör
EserGeçişMilyonda
Kutadgu Bilig11149,5

Metin içindeki dağılım

Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).

KB D 0,58

Eşdizimlilik

Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.

Bu pencerede en az 3 kez birlikte geçen sözcük yok.

Dağılımsal komşular deneysel

Benzer bağlamlarda geçen sözcükler (±3 pencere, PPMI vektörleri, kosinüs). Anlamca değil, kullanımca yakınlık gösterir.

Örnek bağlamlar

Tümü (11) →
KB 1674 tire bildiŋ altun yiyü bilmediŋ / bu altun yıḳıp bir nelük birmediŋ
KB 4001 törü hem toḳu birle ögren tapuġ / tapuġ bildiŋ erse yarudı yüzüŋ
KB 6607 neçe bildiŋ erse taḳı bir tile / biligli tegir kör tilekke sora
KB 4380 ya taz‘if ya tansif özüŋ yetrü bil / ḳalı bildiŋ erse ‘aded cezri ḳıl
KB 3220 bilig bildiŋ erse tükel ögrenip / anı işlet emdi kör emgek ıḍıp
KB 4158 tusulġu tapuġ bu munı bilgü tap / ḳalı bildiŋ erse özüŋ begke sap
KB 1942 ḳamuġ işni uḳtuŋ ma bildiŋ özün / maŋa ma baġırsaḳ sen ḳılḳın sözün
KB 4156 men aydım eşittiŋ sen ögrendiŋ ul / negü teg tapınġu tükel bildiŋ ul
KB 1186 bu dünya içinde tirildiŋ üküş / bilig bildiŋ erdem oḳıdıŋ uḳuş
KB 1941 maŋa oḳ tapındıŋ kiçigde berü / körü ögrenü bildiŋ eḍgü törü