98
geçiş
36,3
milyonda
11
biçim
1
eserde
0
ekli biçim
biçim ailesi
Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Evliyâ Çelebi Seyahatnâmesi | 98 | 40,0 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
| Eşdizim | Birlikte | Toplam | Konum | logDice | MI | t | G² |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| dersi | 21 | 81 | 11,91 | 9,80 | 4,58 | 249,9 | |
| âmmı | 7 | 28 | 10,83 | 9,75 | 2,64 | 82,6 | |
| lahmiyye | 6 | 13 | 10,79 | 10,63 | 2,45 | 79,8 | |
| vazîfei | 9 | 73 | 10,75 | 8,73 | 2,99 | 92,2 | |
| hücreleridir | 4 | 21 | 10,11 | 9,36 | 2,00 | 44,7 | |
| vakfdan | 4 | 24 | 10,07 | 9,16 | 2,00 | 43,6 | |
| hücreleri | 8 | 162 | 9,98 | 7,41 | 2,81 | 66,7 | |
| dersiâmları | 3 | 3 | 9,93 | 11,75 | 1,73 | 48,9 | |
| hücrenin | 3 | 10 | 9,83 | 10,01 | 1,73 | 36,7 | |
| âmı | 3 | 13 | 9,79 | 9,63 | 1,73 | 34,8 | |
| âmları | 4 | 55 | 9,74 | 7,97 | 1,99 | 36,5 | |
| mu‘ayyeneleri | 3 | 32 | 9,56 | 8,33 | 1,73 | 29,0 | |
| mu‘ayyenelerin | 3 | 32 | 9,56 | 8,33 | 1,73 | 29,0 | |
| hamelei | 3 | 42 | 9,46 | 7,94 | 1,73 | 27,3 | |
| medresesi | 4 | 150 | 9,05 | 6,52 | 1,98 | 28,4 | |
| medresei | 8 | 463 | 8,87 | 5,89 | 2,78 | 49,8 | |
| kur’ân | 3 | 124 | 8,79 | 6,38 | 1,71 | 20,7 | |
| mevcûd | 3 | 145 | 8,66 | 6,15 | 1,71 | 19,7 | |
| medrese | 6 | 398 | 8,63 | 5,70 | 2,40 | 35,8 | |
| mütecâviz | 4 | 254 | 8,54 | 5,76 | 1,96 | 24,2 | |
| mevcûddur | 3 | 198 | 8,38 | 5,70 | 1,70 | 17,9 | |
| câmi‘de | 3 | 215 | 8,29 | 5,59 | 1,70 | 17,4 | |
| fukarâ | 3 | 254 | 8,13 | 5,35 | 1,69 | 16,4 | |
| âm | 3 | 265 | 8,08 | 5,28 | 1,69 | 16,2 | |
| çokdur | 9 | 1.123 | 7,92 | 4,79 | 2,89 | 42,5 | |
| olmağıla | 3 | 484 | 7,40 | 4,42 | 1,65 | 12,7 | |
| etrâfında | 3 | 504 | 7,35 | 4,36 | 1,65 | 12,4 | |
| azîmdir | 3 | 814 | 6,75 | 3,67 | 1,60 | 9,7 | |
| ilmi | 3 | 828 | 6,73 | 3,64 | 1,59 | 9,6 | |
| vardır | 19 | 8.568 | 6,17 | 2,93 | 3,79 | 44,6 | |
| her | 10 | 5.967 | 5,76 | 2,53 | 2,61 | 18,6 | |
| cemî‘i | 6 | 3.687 | 5,70 | 2,49 | 2,01 | 10,9 | |
| cânibi | 9 | 5.646 | 5,68 | 2,46 | 2,45 | 16,0 | |
| zîrâ | 4 | 3.589 | 5,15 | 1,94 | 1,48 | 4,9 | |
| kerre | 3 | 2.808 | 5,08 | 1,88 | 1,26 | 3,5 | |
| ma‘mûr | 3 | 2.852 | 5,06 | 1,86 | 1,25 | 3,4 | |
| var | 6 | 7.646 | 4,67 | 1,43 | 1,54 | 4,4 | |
| câmi‘i | 3 | 4.637 | 4,38 | 1,15 | 0,95 | 1,5 | |
| ve | 90 | 147.919 | 4,32 | 1,07 | 4,96 | 42,1 | |
| yedi | 3 | 4.853 | 4,31 | 1,09 | 0,92 | 1,4 |
Hemen solunda
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (98) →| EÇS VIII 242a | … rden kirâların ve bâc [u] bâzârların cem‘ edüp câmi‘lerinin | talebe-i | mürtezikalarına vazîfe-i mu‘ayyenelerin verir. |
| EÇS X Y247b | … lemâ-yı Mısır fakîh oldular. Gûyâ hânesi medrese idi. Cümle | talebelerine | merreteyn ni‘met-i nefîsesi bî-imtinân mebzûl bir Hâtem-i T … |
| EÇS I 36b | … hutabâsı ve meşâyihleri ve devir-hânları ve dersiâmları ve | talebeleri | ve mü’ezzinânları ve eczâhânları ve mu‘arrif ü müsebbihîn n … |
| EÇS IX Y359b | … â’at-i Takrîb kırâ’at olunup şeyh-i kurrâlarına ve bevvâbân | talebelerine | vazîfe-i mu‘ayyeneleri ve cerâye ve lahmiyyeleri vâsıldır. |
| EÇS IX Y36a | … râ var. Her birinde yüzer yüz ellişer hâfız hamele-i Kur’ân | talebeler | kırâ’at-i Hafz ve İbn Kesîr ve Seb‘a ve Aşere ve Takrîb kır … |
| EÇS X Y302b | … Zîrâ haremin cânib-i erba‘asında yüzden mütecâviz fukarâ ve | talebe | hücreleri vardır. şeb [ü] rûz ilme ve tâ‘at ü ibâdete meşgû … |
| EÇS V 21a | … -i Kesîr ve kırâ’at-i seb‘a okudur başka şeyhü'l-kurrâsı ve | talebeleri | vardır. |
| EÇS III 91b–92a | … kesret üzre olmak ile her câmi‘de medrese ve müderrisîni ve | talebe-i | musannıfîni vardır. Zîrâ hevây [u] heves kânı değildir, ilm … |
| EÇS IX Y75a | … bu haremin cânib-i erba‘asında olan medrese hücrelerindeki | talebelerin | meşâmları ezhâr-ı hoş-bû ile mu‘attar olup tahsîl-i ilme ta … |
| EÇS V 183a | … Sultâniyye, medrese-i şîr Mur[â]diyye ve sâ’ir mesâcidlerde | talebe | hücreleri çokdur. |