35
geçiş
13,0
milyonda
8.326.
sıklık sırası
186.866 biçim içinde
1
eserde
3
ekli biçim
biçim ailesi
Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Evliyâ Çelebi Seyahatnâmesi | 35 | 14,3 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
| Eşdizim | Birlikte | Toplam | Konum | logDice | MI | t | G² |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| dersi | 14 | 81 | 11,95 | 10,70 | 3,74 | 183,0 | |
| âmmı | 6 | 28 | 11,61 | 11,01 | 2,45 | 81,1 | |
| âmı | 3 | 13 | 11,00 | 11,12 | 1,73 | 41,0 | |
| âmları | 3 | 55 | 10,09 | 9,04 | 1,73 | 31,8 | |
| medresesi | 3 | 150 | 9,05 | 7,59 | 1,72 | 25,7 | |
| mevcûddur | 3 | 198 | 8,72 | 7,19 | 1,72 | 24,0 | |
| câmi‘de | 3 | 215 | 8,62 | 7,07 | 1,72 | 23,5 | |
| medresei | 4 | 463 | 8,04 | 6,38 | 1,98 | 27,6 | |
| çokdur | 5 | 1.123 | 7,14 | 5,42 | 2,18 | 27,9 | |
| vardır | 10 | 8.568 | 5,25 | 3,49 | 2,88 | 30,5 | |
| ma‘mûr | 3 | 2.852 | 5,09 | 3,34 | 1,56 | 8,5 | |
| her | 4 | 5.967 | 4,45 | 2,69 | 1,69 | 8,2 | |
| var | 3 | 7.646 | 3,68 | 1,92 | 1,27 | 3,6 | |
| ammâ | 5 | 15.229 | 3,42 | 1,66 | 1,53 | 4,7 | |
| ve | 42 | 147.919 | 3,22 | 1,45 | 4,11 | 34,0 |
Hemen solunda
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Biçim ailesi
talebeleri* ile tüm bağlamlar →“talebeleri” ile başlayan ekli biçimler — Eski Türkçenin eklemeli yapısı. Yalnız biçimsel başlangıca bakılır; farklı kökler de girebilir.
Örnek bağlamlar
Tümü (35) →| EÇS I 36b | … hutabâsı ve meşâyihleri ve devir-hânları ve dersiâmları ve | talebeleri | ve mü’ezzinânları ve eczâhânları ve mu‘arrif ü müsebbihîn n … |
| EÇS V 21a | … -i Kesîr ve kırâ’at-i seb‘a okudur başka şeyhü'l-kurrâsı ve | talebeleri | vardır. |
| EÇS VI 90b | Ve cümle iki aded medresedir, ammâ | talebeleri | azdır. Ve cümle üç aded mekteb-i sıbyândır. Ve cümle iki ad … |
| EÇS IX Y16a | … bulur. Ve bir medresesi var yetmiş hücredir. Ders-i âmı ve | talebeleri | mevcûddur. Müderrisîn mâbeyninde pâyesi âlî bir medresedir. … |
| EÇS IV 378b | … medrese-i Zıbarı, dergâh-ı azîmdir. Ekseriyyâ kavm-i Zıbarı | talebeleri | vardır. |
| EÇS VIII 370b | … areminin etrâfında müte‘addid hücreleri var. Ders-i âmmı ve | talebeleri | mevcûd olup her hücrenin talebelerine cânib-i vakfdan lahmi … |
| EÇS III 91b | Yedi câmi‘de dârü't-tedrîsi ve | talebeleri | ve ders-i âmmları vardır, ammâ mahsûs dârü'l-hadîsi yokdur. … |
| EÇS X Y287b–Y288a | … Ahmed el-Bedevî'nin medresesidir kim ders-i âmı ve bî-hisâb | talebeleri | vardır. Y 288a Binden mütecâviz hamele-i Kur’ân hâfız-ı K … |
| EÇS IX Y82a | … Kur’ândır. Haftada iki gün cümle hamele-i Kur’ân ve huffâz | talebeleri | cem‘ olup ilm-i Hafz ve İbn Kesîr ve Seb‘a ve Aşere ve Takr … |
| EÇS VIII 230b | … ıl eder, zîrâ Şeyh ilâhî hazretlerinin nazargâhıdır. Cemî‘i | talebeleri | ve ders-i âmları mevcûd olup her tâlibâna cânib-i vakıfdan … |