Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Kur’an Tercümesi Rylands Nüshası | 1 | 26,3 |
| Atebetü’l-Hakâyık | 2 | 725,2 |
| Dede Korkut Kitabı | 1 | 30,8 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: gam) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
Bu pencerede en az 3 kez birlikte geçen sözcük yok.
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (4) →| AH 209–212 | … ttıŋ erse açıġḳa anun birin kelse rahat kelür rėnc onun aya | ġam | ḳatıġsız sürur umġuçı bu ajun ḳaçan ol umınçḳa orun |
| KuT T. 25/16b1 | … ze yalavaç ündedi sizni kiḍiniŋizde yanut bėrdi sizke ġamnı | ġam | birle ḳaḍġurmaŋ tėp sizler anıŋ üze kim ötti yaᶜni keçti si … |
| DK III 2 | ḫanum hey ḳam | ġam | oġlı ḫan bayındır yirinden ṭurmış-ıdı ḳara yirüŋ üstine aġ … |
| AH 301–304 | harislıḳ ma erke yavuz ḫaslėt ol harislıḳ soŋı | ġam | ökünç hasrėt ol bu baylıḳ çıġaylıḳ iḍi kismėti harislıḳ tek … |