Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Atebetü’l-Hakâyık | 2 | 725,2 |
| Evliyâ Çelebi Seyahatnâmesi | 13 | 5,3 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: hilm) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (15) →| EÇS IX Y87a | … etmiş bir dâr-ı fuzalâdır. Ve hâlâ tâlib-i ilmi ve sâhib-i | hilmi | çok e‘izze-i kirâmdan kimesneler vardır. |
| EÇS VI 34b | … îz lisândır, birbirlerine i‘zâz [u] ikrâm ile tevâzu‘âne ve | hilmâne | kelimât ederler. Gerçi kefereleri millet-i Mesîhiyye'den ge … |
| EÇS II 368b | … n evlâd-ı evlâdıdır. Halkdan münzevî tâlib-i ilm ve sâhib-i | hilm | kimesne idi. Cedd-i büzürgvârlarının kubbesi hâricinde medf … |
| EÇS III 91b–92a | … nnıfîni vardır. Zîrâ hevây [u] heves kânı değildir, ilm [u] | hilm | kânıdır, zîrâ reşîd u necîb sıbyânı ve üç yüz aded hâfız-ı … |
| EÇS I 98b–99a | … fenâyı ihtiyâr etmiş bir ihtiyâr ve tâlib-i ilm ve sâhib-i | hilm | kimesne idi. Kuddise sırruhu. 99a Ve, |
| EÇS I 150a | Cevâb altıdır, evveli ilmdir, 2- | hilmdir | , 3- sabırdır, 4- rızâdır, 5- hüsn-ı hulkdur, 6- ihlâsdır. V … |
| EÇS III 93b–94a | … r oğlusun. Cenâb-ı Bârî kuş cânın halâs etdi. Senin ilm [u] | hilmin | berekâtiyle ve Çomar'a iyilik edüp Akşehir'den Şâm'da bana … |
| AH 341–344 | kėrėm bir bina teg aŋar hilm ul ol ya bustan teg ol | hilm | kėrėm al gül ol yıḳıḳlıġḳa tirep kesüklüg ula bu itiglig er … |
| EÇS IX Y295b | Zıll-ı Rahmân sâhibü'n-nûreyn / İlm [ü] | hilmiyle | mecma‘ü'l-bahreyn / Mecma‘-ı fazl-ı câmi‘-i Kur’ân / Sadef- … |
| EÇS II 237b | Andan ziyâret-i hazîne-i ilm [u] hikmet, yegâne-i | hilm | u ısmet; şeref-i ubbâd, bi-nefsihi zühhâd eş-Şeyh Hazret-i … |