Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Kutadgu Bilig | 1 | 13,6 |
| Evliyâ Çelebi Seyahatnâmesi | 8 | 3,3 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: ilimde) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
Hemen solunda
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (9) →| EÇS III 145b–146a | … Sofya, Ahmed Bîcân, birâderi Mehemmed Efendi'yle mübâhase-i | ilimde | imtizâc edemeyüp seyâhat ile bu Sofya'ya gelüp bu cây-ı dil … |
| EÇS X Y322b | … tuyûr ins ü cin ve ecnâs-u mahlûkâtile tasvîr etmiş kim bu | ilimden | haberdâr olan üstâd Evreng [Erjeng?] ve Bihzâd [ve] Mânî ve … |
| EÇS I 163a | … bû Cehil'den ve Ebû Leheb'den görüp kesret-i seyâhat ile bu | ilimde | yegâne-i asr olmuşdu. Ve bu ilm-i hartada Ebû Leheb, Ebû Ce … |
| EÇS I 195b | … ü nidâ ederek kavvâflara ma‘lûm bir hisâbdır kim müşterî bu | ilimden | haberdâr değildir, ammâ hilâf etmeyüp aldığı pabuc mestlere … |
| KB 3861 | meniŋ öz | ilimde | tilekim bolup / yaraġsız bolur bulmasa men ḳolup |
| EÇS X Y247a | … de ders takrîr edüp on iki bin telâmîzi var idi. Mubâhase-i | ilimde | lâ-nazîrdir. Ve hânesinde dahi iki kerre ders der idi. Müşk … |
| EÇS IV 310a | … assâdân: Bu şehirden hâsıl olmuş cerrâhları yokdur. Zîrâ ol | ilimde | bir ebleh kavmdirler. Hatta bir gulâmım atdan tekerlenüp se … |
| EÇS IV 228b–229a | … ü pür-ma‘rifet şehzâde-i âzâdelerdir kim her biri niçe gûne | ilimde | ve ma‘rifetde yed-i tûlâların ayân etmişlerdir. |
| EÇS IX Y288a | … bî'dir ve Dürr-i Yetîmi'dir ve Emîn-i Ümmî'dir. Lâkin cümle | ilimde | mükemmeldir. |