Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Kur’an Tercümesi Rylands Nüshası | 4 | 105,0 |
| Atebetü’l-Hakâyık | 2 | 725,2 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: akl) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (6) →| KuT T. 31/50a2–3 | … r otġarıŋlar yılḳılarıŋıznı bütünlükin anıŋ içinde nişanlar | ʿaḳl | iḍileriŋe |
| KuT T. 34/84a3 | … kim bilürler yime anlar kim bilmezler bütünlükin pend alnur | ʿaḳl | iḍileri |
| AH 89–92 | süŋekke yilig teg erenke bilig eren körki | ‘aḳl | ol süŋekniŋ yilig biligsiz yiligsiz süŋek teg ḫali yiligsiz … |
| KuT T. 38/85a3 | 10 anuttı taŋrı olarḳa ḳın ḳatıġ ḳorḳuŋlar taŋrıdın ey | ʿaḳl | iḍileri anlar kim taptılar rastlıḳ üze indürdi taŋrı sizke … |
| KuT T. 34/59a1–2 | … ġ tedbirler ḳılsunlar üçün anıŋ belgülerini pend alsun üçün | ʿaḳl | iḍileri |
| AH 47–48 | ol ol | ‘aḳl | uḳuş huş ḫirėdḳa mėkan bilig ma‘dini hėm fazilėt kanı |