Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Maitrisimit Nom Bitig (Hami) | 2 | 92,4 |
| Manichaica I-III | 2 | 971,3 |
| St. Petersburg'taki Uygurca metinler (Shogaito) | 1 | 98,2 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: yegedmiş) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
Bu pencerede en az 3 kez birlikte geçen sözcük yok.
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (5) →| Man II D 171-174–225 | … dgü üdke koluka yme irülüg edgü künke yme aklatmış ayka yme | yėgedmiş | kutlug yılka yme ögütmiş arkatmış ç(e)r(i)g türk uluş argu … |
| Mait | … risi bi / - ... -lerim ara yiged- ... gelig erdnıḳe ... ara | yėgedmiş | / / / - ... tıtsılarım bu / - ... teŋri teŋrisi ... atlıg i … |
| ShoR 2.2.4.V /1–2 | yükünürmn süŋüşte çer[i]gte utmı[ş | yégedmiş | atlġ teŋri] burḫan qutıŋa : |
| Mait | … z körtle körk meŋ-iz ḳut buyan ç(a)ḫşap(u)tın bilge biligin | yėgedmiş | erür . . |
| Man II D 171-226–236 | ötmiş | y[ėge]dmiş | freşti ayaglag t[atag]lag atlag t(e)ŋri m(a)r w(a)hm(a)nhva … |