Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Maitrisimit Nom Bitig (Hami) | 6 | 277,1 |
| Kutadgu Bilig | 39 | 530,1 |
| DLT’deki Türkçe parçalar | 3 | 1.034,1 |
| Dede Korkut Kitabı | 7 | 215,8 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: ögrenür) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
| Eşdizim | Birlikte | Toplam | Konum | logDice | MI | t | G² |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| toġar | 4 | 23 | 10,71 | 10,06 | 2,00 | 48,6 | |
| erdem | 7 | 88 | 10,65 | 8,93 | 2,64 | 73,4 | |
| bildiŋ | 3 | 11 | 10,54 | 10,71 | 1,73 | 39,5 | |
| körü | 4 | 141 | 9,39 | 7,44 | 1,99 | 33,5 | |
| ötrü | 8 | 397 | 9,18 | 6,95 | 2,81 | 61,5 | |
| biligsiz | 3 | 120 | 9,13 | 7,26 | 1,72 | 24,3 | |
| bilig | 9 | 472 | 9,13 | 6,87 | 2,97 | 68,2 | |
| uḳuş | 3 | 123 | 9,11 | 7,22 | 1,72 | 24,2 | |
| tapuġ | 3 | 160 | 8,84 | 6,85 | 1,72 | 22,6 | |
| üküş | 5 | 422 | 8,42 | 6,18 | 2,21 | 33,1 | |
| kişi | 9 | 992 | 8,14 | 5,80 | 2,95 | 54,9 | |
| bilge | 3 | 569 | 7,30 | 5,01 | 1,68 | 15,1 |
Hemen solunda
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (55) →| KB 3217 | kişi iki türlüg kişi atanur / biri ögretigli biri | ögrenür | |
| KB 4156 | men aydım eşittiŋ sen | ögrendiŋ | ul / negü teg tapınġu tükel bildiŋ ul |
| DK IV 35 | … enüm dögişdügüm menüm çekişdügüm menüm ḳılıçlaşduġum görgil | ögrengil | ve hem bize puṣu olġıl oġul didi uruz babasınuŋ sözin ṣımad … |
| KB 4025 | köŋülke kirürmü sözüŋ tıŋlayın / özüm | ögrenürmü | anı aŋlayın |
| Mait | olardın bu ujakaġ bitiyü | ögrentim | anı işidip brḫmayu purohit uluġ aġar ayamaḳın ornınta yoḳar … |
| KB 1816 | kişi | ögrenipmü | bolur ol bügü / azu tadu bire toġarmu tigü |
| DLT I, 252 | Erdem tile | ögrenipen | bolma küwez / Erdem-sizin ögünse eŋmegüde eŋer |
| KB 4029 | men emdi ayayın eşitgil ögün / sen | ögren | yazılsu saŋa bu tügün |
| DK IV 14 | … ına çıḳarduŋ kılıç çalup baş kesdüŋ men senden ne gördüm ne | ögrenem | didi ḳazan big elin eline çaldı ḳaṣ ḳaṣ güldi aydur a bigle … |
| KB 3216 | bilig | ögren | aşnu tapuġḳa üküş / biligsiz tapuġ asġı bolmaz ülüş |