Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Kur’an Tercümesi Rylands Nüshası | 2 | 52,5 |
| Evliyâ Çelebi Seyahatnâmesi | 2 | 0,8 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: oglanlarım) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
Bu pencerede en az 3 kez birlikte geçen sözcük yok.
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (4) →| KuT T. 30/2a1 | … nlüklerini aydı: taŋrı anıŋ üze aytur-miz küdezçi ol. aydı: | oġlanlarım | kirmeŋler bir ḳapuġdın kiriŋler öŋin öŋin ḳapuġlardın … |
| KuT T. 30/7a3 | 87 ey | oġlanlarım | barıŋlar irteŋler yusufdın anıŋ ḳadaşındın umınçşız bolmaŋl … |
| EÇS VII 53b | … er paşanın önü sıra gitsinler ve paşanın ardı sıra benim iç | oğlanlarım | yürüsünler. Ve cümle sipâhîlerim ve goroflar ve kapudanlar … |
| EÇS II 353b–355b | … kşâmdır, ta‘âmlar yiyin" dedikde "Vallahi hacı baba! Ben ve | oğlanlarım | alabaş köpek gibi açız. Hemân sofrayı şu kar üstüne getir, … |