Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Abhidharma (Shogaito) | 2 | 50,3 |
| Manichaica I-III | 1 | 485,7 |
| St. Petersburg'taki Uygurca metinler (Shogaito) | 2 | 196,4 |
| Kur’an Tercümesi Rylands Nüshası | 1 | 26,3 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: teŋlep) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
Bu pencerede en az 3 kez birlikte geçen sözcük yok.
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (6) →| ShoR 6.3.2 /35 | … inçe çınġaru saḳın[ıp nomta 選] 擇思量 talulap adırtlap ürgülep | teŋlep | 住心 köŋlin turġursar 正向多 [住 könisinçe] ölenser üküş turġurma … |
| Abh 1522–1527 | … lar-ıġ ündürti erser sansar-lıġ kök tidig-tin tėp munı üz-e | teŋlep | bilmiş kergek tŋri burḫan-nıŋ tarġarmaḳ-lıġ edgü -sin birök … |
| ShoR 6.3.2 /35 | … ül-l[erin] tüz-in teginip 分別於法bölüp adırıp nomta 量度 ülgülep | teŋlep | 修[習 bışrunsar] ögredinser 多修習已 üküş bışrunu ögretinü tükedt … |
| Man II D 176-112 | … im k(e)ndü ol [k(e)]nigroş(a)n t(e)ŋri agd[uk y]aŋı petkaçi | teŋlep | ol tıntura t(e)ŋri yrl t(e)ŋri y(a)ruk t(e)ŋri suv t(e)ŋri … |
| KuT T. 30/60a1 | … ol eḍgülük her-ayine bütünlükin kim anlarḳa ol ot kim anlar | teŋlep | yġılmışlar ol |
| Abh 1516–1518 | munuŋ uġur-ında | teŋlep | bilmiş kergek tŋri burḫan-nıŋ bilge biliglig edgü-sin若不具智徳 … |