İçeriğe geç
Tarihsel DerlemEski Türkçe · Karahanlı · Eski Anadolu · Osmanlı Türkçesi · 7.–17. yy.
Çukurova Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi logosu Çukurova Üniversitesi logosu
Sözcük profili

edgüti

2 biçim birlikte Tüm bağlamlar →
18
geçiş
6,7
milyonda
2
biçim
7
eserde
0
ekli biçim
biçim ailesi
Eserlere göre sıklık (milyonda) — eserler kronolojik sırada
Veriyi tablo olarak gör
EserGeçişMilyonda
Kül Tigin Yazıtı1509,2
Tunyukuk Yazıtı1820,3
Irk Bitig43.084,0
Huastuanift21.974,3
Maitrisimit Nom Bitig (Hami)146,2
Abhidharma (Shogaito)250,3
St. Petersburg'taki Uygurca metinler (Shogaito)7687,3

Metin içindeki dağılım

Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).

KT D 0,00
T —
IB D 0,45
Huast D 0,33
Mait D 0,00
Abh D 0,00
ShoR D 0,52

Eserlere göre kullanım

Tüm anlam ayrışmaları →

Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: edgüti) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.

Karşılaştırma için sözcüğün en az iki eserde 5 ya da daha çok geçmesi gerekir; şu an yalnız bir eserde bu sıklığa ulaşıyor.

Eşdizimlilik

Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.

EşdizimBirlikteToplamKonumlogDiceMItG²
yene32778,387,661,7226,0

Dağılımsal komşular deneysel

Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.

Örnek bağlamlar

Tümü (18) →
ShoR 6.3.2 /35 … ri uḳıtu söz-leser-ler 我則如是善哉慰勞 m(e)n öt(rü) monı monçulayu edgüti ötlep eriglep 或求 antaġ yene ti(l)etdürür mn 是名 [説初道] m(u)nu …
Huast II Y. 60 b.-31–35 yme ḳorḳmatın [ermegürüp] [edgüti tüketi alḳan]madım(ı)z [erser] .. yme alḳanur [erken köŋülü …
T 32 … r >ti: ol(u)r(u)ŋ tiy(i)n : t(ė)m(i)ş : y(e)lme : ḳ(a)rġu : (e)dgüti: / urġ(ı)l: b(a)s(ı)tma : t(ė)m(i)ş : bög<ü> ḳ(a)ġ(a)n : b( …
ShoR 6.1.2.2/33 … r-nynk turduqda/// ///’’’ twy’/// /// quruġ yuul-uġ /// /// edgüti yıġınmaq k[üzedmek]/// /// [yoqs]uz quruġ kentü öz-i /// // …
ShoR 7.2 /362 edgüti yıġınur-lar küz-edinür[-ler olarnıŋ köŋüllerin] ::
ShoR 7.2 /364 edgüti yıġınsar [alḳu ///] d(i)yan ::
ShoR 6.3.2 /35 … 自記説kentü öz-leri uḳıtu söz-leser-ler 我當善[哉慰] 勞 m(e)n inçip edgüti ötlep erigilep köŋül avıtıp 或求以四道 antaġ yene mn tört törlüg …
Huast M. 183-1–7 … igin [erksizin baçaġ] [sıd]ım(ı)z erser . yme baçaġ ol[urup edgüti] [nom]ç[a törüçe] baçamad(ı)m(ı)z erser .. [t(e)ŋrim amtı] y …
Mait taḳı bursoŋ--larag yėme tapınmış bolġay.. taḳı sen anant edgüti ėşid koduru kolula yėti türlüg saŋalamban atlıg ... -g edgü …
Abh 2573–2574 … siz-ler ḳarşı tanuḳ-luḳ-ın birle yene ḳarşı-sız tanuḳ yene edgü-ti saḳınmış-ıŋız-lar kergek.