Veriyi tablo olarak gör
| Eser | Geçiş | Milyonda |
|---|---|---|
| Sekiz Yükmek | 2 | 433,9 |
| Maitrisimit Nom Bitig (Hami) | 2 | 92,4 |
| Abhidharma (Shogaito) | 18 | 453,0 |
| St. Petersburg'taki Uygurca metinler (Shogaito) | 1 | 98,2 |
| Kur’an Tercümesi Rylands Nüshası | 22 | 577,5 |
| Kutadgu Bilig | 3 | 40,8 |
| Evliyâ Çelebi Seyahatnâmesi | 28 | 11,4 |
Metin içindeki dağılım
Her çizgi bir geçiştir; soldan sağa metnin başından sonuna. Juilland D, sözcüğün metnin on parçasına ne kadar eşit yayıldığını ölçer (1 = tam eşit).
Eserlere göre kullanım
Tüm anlam ayrışmaları →Sözcüğün (yazım farkları birleştirilerek: bilmek) her eserde ±3 sözcüklük pencerede birlikte geçtiği sözcükler. Ortadaki sütun iki eserin paylaştığı bağlamlardır; yanlardakiler yalnız o esere özgüdür. Benzerlik iki eserdeki bağlam profillerinin kosinüsüdür: 0'a yakın değer sözcüğün o eserlerde farklı anlam ya da işlevle kullanıldığını düşündürür.
Eşdizimlilik
Sözcüğün ±4 sözcüklük penceresinde en az 3 kez birlikte geçtiği sözcükler. logDice (Rychlý 2008) derlem boyutundan bağımsız ve kararlıdır; MI seyrek ama güçlü bağları, t-puanı sık ve güvenilir bağları öne çıkarır; G² birlikteliğin istatistiksel anlamlılığıdır (≥ 10,83 → p < 0,001). Konum profili sözcüğün solda mı sağda mı durduğunu gösterir.
| Eşdizim | Birlikte | Toplam | Konum | logDice | MI | t | G² |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| küçinde | 5 | 6 | 10,96 | 11,85 | 2,24 | 78,6 | |
| bululġuluḳ | 4 | 7 | 10,62 | 11,31 | 2,00 | 57,7 | |
| allâh’ı | 4 | 11 | 10,56 | 10,66 | 2,00 | 52,8 | |
| üskinde | 6 | 60 | 10,50 | 8,79 | 2,44 | 61,8 | |
| adırtlamaḳ | 3 | 12 | 10,13 | 10,12 | 1,73 | 36,9 | |
| anlarnı | 3 | 58 | 9,52 | 7,84 | 1,72 | 26,8 | |
| lâzımdır | 4 | 139 | 9,25 | 7,00 | 1,98 | 31,0 | |
| gerekdir | 3 | 108 | 9,06 | 6,95 | 1,72 | 23,0 | |
| ayġıl | 3 | 119 | 8,98 | 6,81 | 1,72 | 22,4 | |
| tilese | 3 | 212 | 8,42 | 5,97 | 1,70 | 19,0 | |
| olarḳa | 4 | 372 | 8,19 | 5,58 | 1,96 | 23,2 | |
| bütünlükin | 3 | 270 | 8,15 | 5,62 | 1,70 | 17,6 | |
| meger | 3 | 290 | 8,07 | 5,52 | 1,69 | 17,1 | |
| taŋrı | 7 | 909 | 7,86 | 5,09 | 2,57 | 36,0 | |
| kişi | 4 | 992 | 6,94 | 4,16 | 1,89 | 15,6 | |
| içün | 7 | 2.036 | 6,76 | 3,93 | 2,47 | 25,2 | |
| eğer | 3 | 1.172 | 6,30 | 3,51 | 1,58 | 9,1 | |
| iken | 3 | 1.815 | 5,70 | 2,87 | 1,50 | 6,8 | |
| her | 3 | 5.967 | 4,02 | 1,16 | 0,96 | 1,5 | |
| ammâ | 3 | 15.229 | 2,68 | -0,19 | -0,25 | 0,1 | |
| ve | 6 | 147.919 | 0,41 | -2,47 | -11,16 | 35,4 |
Hemen solunda
Hemen sağında
Dağılımsal komşular deneysel
Yalnız derlemde en az 8 kez geçen biçimler için hesaplanır.
Örnek bağlamlar
Tümü (76) →| ShoR 6.2.2.3/35 | … /// 4) /// [üz]lünçü yorıq-ta /// 5) /// [yénikin aġı]r-ın | bilmek | üz-e : köŋ-ülüŋ-nüŋ biligiŋ-niŋ yénikin aġ[ırın] /// 6) /// … |
| EÇS I 70a | Kişi haddini | bilmek | pek revâdır / Eğer dervîş eğer bay [u] gedâdır. |
| KuT T. 30/65a3 | … i sizlerde kimi yandurlur aşaġaraḳ tiriglikke ançaḳ bilmese | bilmekde | kiḍin nerse her-ayine taŋrı bilgen uġan ol |
| Abh 3309–3310 | … z turz-un indirayakoş-ta kentü kėn kėŋürü söz-legey biz tėp論 | bilmek | erser ḳaltı bilmek adırtlamaḳ erür. |
| Mait | taḳı yme yultuz körüm | bilmek | ırḳ saçmaḳ wyak[i]rt ç(a)ntowiçiti ulatı şasatar[lara]ġ brḫ … |
| EÇS VIII 210b | … olana bunların da lisânlarından bir şemme fehm edecek kadar | bilmek | lâzım olduğundan her ne kadar yâve gûne sözler ise de tahrî … |
| Sek (IIc) | bilmek | uḳmaḳnıŋ atı erür yruḳ yaşuḳ | |
| KuT T. 35/6a3 | … n bėrsemiz aŋa eḍgülük bizdin ayġay: anıŋ üçün bėrildim anı | bilmekdin | yoḳ ol maŋar sınaġ ançası bar üküşleri bilmezler |
| EÇS VII 176b | "Acıdır sen yeme, eğer lezzetin | bilmek | istersen bir avredi bir kerre öp, gör ne kadar lezîzdir. Eğ … |
| EÇS III 44a–44b | … seyyâh-ı âlem ve nedîm-i âdem olan kimesnelere her lisândan | bilmek | elzem-i levâzımından olmağın bu mahalle lisân-ı Tevrât üzre … |