İçeriğe geç
Tarihsel DerlemEski Türkçe · Karahanlı · Eski Anadolu · Osmanlı Türkçesi · 7.–17. yy.
Çukurova Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi logosu Çukurova Üniversitesi logosu

böl- fiil

35 geçiş 13 biçim 3 eser AbhShoRMait Anlam haritasında göster

Tanım

  1. Bölmek, ayırmak, sınıflamak (çoğunlukla “adırtla-” ile): “uġuşlarıġ bölmek adırtlamaḳ bölük” âlemleri bölüp ayırt etme bölümü; “inçip böle adırtlayu tükedgey biz” sonra bölerek, ayırt ederek bitireceğiz; “yalŋuqlarnıŋ tözlerin erkliglerin böldeçi adırtladaçı kişiler” insanların özlerini, yetilerini ayırıp ayırt eden kişiler; “kop kamag yalaŋuḳlarıg üç öŋi böler” bütün insanları üç ayrı (gruba) böler; “nomuġ bölgelir adırġalır üçün” öğretiyi bölmek, ayırmak için. Tanıklar: MaitAbh2

Derlemdeki bağlamlara bakılarak yazılmış özgün tanım (yazar: Claude (yapay zekâ)); güven: yüksek. Editör denetimi bekliyor.

Madde başı ve biçimler

Madde başı (sözcük başı): böl- — yalın hâliyle geçmiyor (fiil gövdesi)

Çekimli biçimler (13):

ShoR St. Petersburg'taki Uygurca metinler (Shogaito)

3 geçiş · bu eserdeki bağlamlar
Sho.Rosia 6.2.2.1/9–11 人性根 yalŋuq-lar-nıŋ töz-leri erklig-leri /// -in böldeçi adırtladaçı kişi-ler 無有ΟΟ yoq [edgülüg yıldızı]/// ayıġ ögli-ler birle bil …
Sho.Rosia 6.2.2.3/35 … ġı]r-ın bilmek üz-e : köŋ-ülüŋ-nüŋ biligiŋ-niŋ yénikin aġ[ırın] /// 6) /// [bölgil adırt]-laġıl 自在三昧 erksinme-k dyan-ta küsüş dyan yme tér /// / 7) /// t’ 戒 …
Sho.Rosia 6.3.2 /35 … 觀一心等受 d(i)yan-ta bilge bilig-te bir uçluġ köŋül-l[erin] tüz-in teginip 分別於法bölüp adırıp nomta 量度 ülgülep teŋlep 修[習 bışrunsar] ögredinser 多修習已 üküş bışrunu …

Aynı gövdeden maddeler

“böl” ile başlayan öteki madde başları (türevler ve birleşikler; biçimsel benzerlik, köken ilişkisi kesin değildir).